Criança: Descansa (no) meu Amor, por ti

O que pode fazer uma criança de 7 anos não querer ir à escola?

O que pode fazer uma criança de 7 anos no final do ano letivo, a caminho da escola virar para trás, abrir a porta do carro e atirar-se para dentro dele? (como se o carro fosse uma piscina)

Podem ser muitas razões, não é?

O que farias nessa situação sendo mãe/pai?
Perguntavas, batias, acolhias, abraçavas? O que farias?

É importante que respondas, para ti, a estas questões.

A tua reação seria a mesma se estivesses com pressa?
E, se estivesses cansado/a?
O que farias, se estivesses acompanhado/a?
E se estivesses a ser observada/o por outras pessoas? Mudaria alguma coisa?

Sublinhar que, com pressa, cansada/o, acompanhada/o ou a ser vista/o, não muda a situação da criança: aquilo que ela pensa, sente ou faz. Muda somente (e eventualmente) a nossa realidade, a nossa perceção do que está acontecer.

E se fosse com o meu Companheiro/a?

Imagina-te agora a levar o teu companheiro/a ao trabalho e acontecia o “mesmo”. A meio do trajeto do carro para o trabalho voltava, abria a porta do carro e entrava dizendo que não queria ir trabalhar.

O que farias? Agirias da mesma forma que na situação anterior?

E se fosse com um amigo, um vizinho, um desconhecido, um irmão, ou seja, outro adulto, agirias da mesma forma?

A Educação da Criança

A educação da criança vai mais além de ir à escola, de ser obediente, respeitosa, cordial, “boa aluna”, ou estudiosa, “mal educada”, desafiante, exigente, voluntariosa, ardilosa… Dentro de cada criança mora um SER cujo (seu) mundo depende de nós, seus pais para quase tudo. Eles não são “paus mandados”, não são “saco de pancada”, não são o nosso prolongamento. Eles são seres individuais que não só merecem, como têm o direito de ser respeitados. Aprendem o significado das coisas connosco – e o de RESPEITO também.

Olhar para as duas situações – filho/a Vs adultos – permite-nos observar diferenças e similitudes em relação a valores como o respeito, a empatia, a conexão e a compaixão nas relações que temos e que alimentamos.